80后一代应该经常会听到父辈们说：“你们现在多幸福！当年我们买什么都要凭票，吃都吃不饱。”这话没有错，那如果你再往上想想，我们的祖辈会跟我们的父辈说：“你们现在多幸福啊！生在和平年代，我们那时后打仗，天天担心头上掉下个炸弹！” 如果你在往下想，我们在20年后会跟孩子说什么？会说：“你们现在多幸福啊！当年政府弄了个GFW，我们上网看点什么都要翻_墙！”

人年长了，会拿“当下”和“当年”做比较，这是正常的思维，无可厚非。但是如果因为当年没有就强迫别人放弃现在的东西，绝对是一种极其不道德的行为。举几个简单的例子，父母经常会对子女成天坐在电脑前发牢骚，甚至动用“暴力”使他们离开电脑。而父母这一辈大多数人对“网络”的概念是――娱乐。他们觉得上网无非就是聊天，玩游戏；他们觉得只有电视报纸的新闻才是真实的，网上的信息都是谣传、八卦。殊不知，网上的新闻在我看来更具真实性和实效性。后者不用说，前者人们自可以通过一些简单的手段去验证。也许有个别的父母会开明些，但是那是极少数。

“网瘾”是最近非常热的一个词，官方定义是每周上网时间超过40小时的人为网瘾患者。此定义完全抹杀了上网的意义。那些每天八小时必须面对电脑的上班族就不说了，一个人在网上学习40小时，也算网瘾？那如果一个人每天看书八小时，是不是也算是“书瘾”呢？是不是也需要通过点击来治疗呢？题外话：传统观念中，似乎只有手捧教科书才算是在学习。说到教育，不得不说说中国教育的典型弊端：什么都要学，什么都要学好，要全面发展，这是中国基础教育乃至高等教育的模式。

就拿我的母亲来做个例子：她会对我不知道宝鸡在那个省份非常不可思议，而我的回答是：宝鸡跟我有关系么？我为什么要知道它？如果哪天我需要知道了，google一下就有了。知道的多不是坏事，可是我需要么？我为什么要用有限的大脑去记住那些我根本不需要的东西？通讯技术的发展给了我们极大的便利，我为什么不充分利用它反而去折磨我头部的那个硬盘呢？更可悲的是，一些政治课(包括《马哲》《毛思》《邓论》《三个代表》)已经基本沦为GCD给广大学生洗脑的工具。

看到一篇文章，标题是《中学生校内使用手机弊大于利》。文章内容恶心至极，有兴趣的可以看下原文。换作几十年前，也许讨论的话题会是“中学女生留长发弊大于利”。GCD似乎永远是一个落后于时代的组织，不愿意顺应时代的发展。记得我们中学的时候还没有普及手机，大家上课不是一样私下说话？不是一样互传纸条？只是现在的工具更先进而已，其实没有本质的区别。从另一方面想，为什么学生永远对教育如此反感？很简单，因为无聊。看看袁腾飞的课堂，那里会有那么多人闷头发短信上网么？

有“专家”认为，造成年轻人“愚蠢”的原因是周围环境所致：“你知道一个18岁的男生为什么要上开心网吗？因为他的朋友上了。你知道16岁的女孩为什么要在肩膀上文身吗？因为她的朋友文了。你知道，如果一个年轻人没有博客，没有开心网账号，会面对怎样的压力吗？” 那么我倒是要请教专家，逢年过节大家都在用手机发短信，你发了么？还是你仍然在把问候放进信封贴上邮票？撒泡尿照照吧，看看你自己有多么跟不上时代！

科技的发展永远是因为人的“懒惰”。比如汽车的发明是因为人们懒得走路，发明电灯是因为懒得点蜡烛。既然科技带给我们便利我们为何不去享受和利用呢？用过去老套的经历来强加给现代人，绝对是无聊，无耻，无意义的三无行为！

数落了一下上一代，接下来来数落一下我们80后自己。很多人会觉得90后脑残，非主流，个人觉得大可不必。也许他们的那些“奇怪”的装扮在现在看来的确是很丑，但是时代是会改变一切的，包括审美观。唐朝时候以胖为美，而现在人人都在嚷嚷着要减肥。为什么？因为时代在改变。另外说句题外话，一些人严格按照身份证号码来划分80后90后，这样的做法绝对比那些所谓的“脑残”更加脑残。